| Enseñanza de Religión en Escuelas Públicas |
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Desde hace ya varios años, tenemos en el Perú, la “Libertad de Culto”, es decir que entre otras cosas, nadie puede ser discriminado por sus creencias religiosas o por la fe que profesan. Siendo la Iglesia Católica, que por muchos años a mantenido su estatus de “Religión Oficial”, la que se ha visto más afectada por esto. Dado que la globalización empuja a los estados a ser más abierto con otras confesiones, se vio en la necesidad de separar lo que por siglos se había mantenido unido, el estado y la iglesia. Pero aún quedan prácticas que nos invitan a la reflexión. En el primer trimestre del año 2009, el estado peruano, consideró la necesidad de evaluar a los profesionales docentes, a fin de que por concurso, accedan a una plaza en el sector público. Dentro del esquema evaluativo se presentaron preguntas relacionadas netamente con la doctrina católica. Era de esperarse entonces que los docentes que no profesan esa doctrina se vieran vulnerados en sus derechos constitucionales, a lo que el Viceministro de Educación, tratando de poner paños fríos, empeoró la situación al declarar que esas preguntas se dabían porque en los colegios del estado se enseña la doctrina católica.
Pero esto debe llamarnos a reflexión, sabemos que en nuestra actual y vigente Constitución Política establece en su artículo 43 que el Perú es una República democrática, social, independiente y soberana. Un Estado laico se basa en la separación entre lo político y lo religioso, en libertades fundamentales como la libertad religiosa y de conciencia así como en la igualdad y la no discriminación por credo, opinión, sexo, raza, etc. Sin embargo se sabe que las instituciones educativas del estado, la ideal es brinden una educación religioso no basada en doctrinas específicas sino basada en valores y elementos religiosos de cultura general, como estudios comparativos, historia de la religión en el país, influencia religiosa en las artes, etc., pues no se debe dar la sensación de que el estado se inclina por ninguna religión particular, pues la enseñanza es para todos por igual.
Espero que desde nuestra reflexión, el gobierno tome conciencia y comience por revisar todos aquellos lineamientos políticos que excluyen y marginan a los pobladores peruanos que constituyen minorías religiosas, esto permitirá avanzar hacia un Perú mejor, más unido y más integrado. Por: Cecilia de Aranibar |
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